烏魯木齊校園拓展是如何增進團隊熟悉度的。企業管理過程中一直想讓自己的團隊能夠加強團隊間的了解，彼此熟悉有利于達到更好的工作效果，那么戶外拓展又是怎樣達到團隊間增進了解和熟悉度的作用的呢?

戶外拓展培訓自從國外引進國內后，發展至今已經被廣泛地運用在企業的高績效團隊建設上。美國的著名管理學與組織行為學領域教授StephenP.Robbins就指出，高績效團隊具有以下8個基本特征：

1、明確的目標(團隊成員清楚地了解所要達到的目標，以及目標所包含的重大現實意義)

2、相關的技能(團隊成員具備實現目標所需的基本技能，并能夠良好合作)

3、相互間信任(每個人對團隊內其他人的品行和能力都確信不疑)

4、共同的諾言(團隊成員對完成目標的奉獻精神)

5、良好的溝通(團隊成員間擁有暢通的信息交流)

6、談判的技能(由于高效的團隊內部成員間的角色是經常發生變化的，所以要求團隊成員具有充分的談判技能)

7、合適的領導(高效團隊的領導往往是教練或后盾的作用，他們對團隊提供指導和支持，而不是試圖去控制)

8、足夠的內部與外部支持(既包括內部合理的基礎結構，也包括外部給予必要的資源條件的所有支持)

團隊戶外體驗式拓展訓練的目的在于讓企業在項目過程中獲得活力的同時還能達到一定的協作和凝聚作用，拓展項目的內容豐富有趣，同時又帶有深刻的寓意，以體驗啟發作為教育手段，幫助學員認識自我，挑戰自我，同時認識團隊其他成員的特點，對團隊有新的認知，鼓勵成員自己去體會和分享，從而獲得一些蘊涵的深刻道理和觀念，這些拓展后帶來的感悟能夠一定程度地植入成員們的潛意識中，對成員日后的工作和生活起到一定的影響，運用學習法不斷改善工作團隊的合作與配合，從而實現團隊的高績效。

具體可由8個相關部分彼此相互作用，推動培訓不斷深入。這8個部分是：

1、問卷調查——使雙方對本次培訓的目標更加明確。

2、破冰——激發培訓學員主動積極的態度，鼓勵他們在共同期望的基礎上建立團隊。

3、團隊創建訓練——以明確集體目標、確立共同規則等方式推動團隊形成。

4、團隊戰斗力訓練——通過一系列需要發揮極大領導力、計劃性和協調性的競爭性很強的實踐活動，使團隊增強任務效率。

5、團隊凝聚訓練——以真誠交流、相互接納的團隊互動性活動，讓成員彼此發現和相互理解，在情感和志趣共鳴的基礎上增強團隊的凝聚力。

6、團隊親密信任訓練——在特殊環境下，以換位方式來促進彼此間的進一步溝通，強化相互間的尊重和信任。

7、團隊創新訓練——通過對團隊創新這一既提高工作效率，又激勵人心、強化團隊活力的主要法寶的體驗和認知，推動團隊走向成熟。

8、總結評估——引導學員升華情感和認識、掌握工作方法，從而能以新的面貌投入到本職工作，努力去提升團隊的工作績效。

優質高效的團隊，需要目標與凝聚力，需要相互信賴、默契配合，需要對成功所持有的共同期許，更需要同對困境的團結與努力。這一切并不是在短時間內就能全部獲得的，是一個需要團隊成員的共同歷煉的過程，修行的時間取決于成員們的投入程度。

目前戶外拓展中廣泛采用的團隊建設課程是一次濃縮的團隊形成、發展過程。通過精心設計的情景，向團隊施加多種壓力源：挑戰性目標、資源不足、時間緊迫、環境陌生等各種困難與挫折折等，每個人將充分體驗惶惑、沮喪、恐懼、無助，以及希望、堅信、鼓舞等各種情緒，團體將體驗通過有效溝通、互相支持、集體智能、協同行動最終戰勝壓力、超越極限進而獲得成功的過程。增強集體的凝聚力。

戶外拓展并非是單純的體育或是娛樂，也不是所謂的軍事化“魔鬼訓練”，知識和技能是有形的資本，怎樣才能獲得強烈的進取心、頑強的意志力和良好的溝通與合作精神這些無形的資源?如何才能破除自我中心概念更好地釋放自己的潛能?怎樣才能促成一個團隊的和諧運作處理好人際關系中的種種問題?這些問題的解決就是戶外拓展的真正意義所在。也是在戶外拓展訓練的過程洪，成員們才能更好地了解團隊協作的重要性和必要性，培養學員的歸屬感，增強集體的凝聚力。

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